Ny Läroplan Svenska Skolan – Från Kunskap till Indoktrinering?

Redaktören: S, Kling

Läroplanen ändras – Nu ska eleverna läras att NATO är lösningen

Nu är det officiellt: Den svenska skolan ska lära eleverna att NATO är den enda vägen till säkerhet.

Tidigare fick eleverna lära sig att alliansfrihet och neutralitet var bäst för Sverige.
Nu ska de istället undervisas om att NATO-medlemskapet är avgörande för Sveriges säkerhet.
Den nya hållningen ska genomsyra framförallt samhällskunskapen – och ska implementeras i skolundervisningen.

Är detta utbildning eller ren indoktrinering?

När blev skolan en propagandamegafon?

Svenska skolan ska vara en plats för kunskap, kritiskt tänkande och objektiv undervisning. Men vad händer nu?

Eleverna får inte längre presenteras flera perspektiv.
De ska inte analysera för- och nackdelar med NATO – de ska matas med ett färdigt narrativ.
Historien skrivs om i realtid – det som var ”sant” igår är nu borta ur läroböckerna.
Om du ifrågasätter NATO-linjen, är du då en säkerhetsrisk?

Om detta inte är politisk styrning av skolan, vad är det då?

Globalisteliten bakom förändringen

Det här är inte en skolpolitisk förändring – det är en del av en större agenda.

Sverige ska tvingas in i den globala säkerhetsstrukturen, och barnen ska formas därefter.
Skolan används som ett verktyg för att legitimera beslut som redan fattats på högsta nivå.
De som styr Sverige har tydligt valt en linje där invändningar och alternativa perspektiv rensas bort.
Den fria tanken ska kvävas redan i klassrummet – indoktrineringen börjar tidigt.

Detta är en farlig utveckling där utbildning byts ut mot politisk fostran.

Vad händer härnäst?

Om vi accepterar detta – vad blir nästa steg?

Kommer eleverna även få lära sig att svensk suveränitet ska underordnas EU?
Kommer andra säkerhetspolitiska perspektiv rensas ut helt ur läromedlen?
Hur länge dröjer det innan vi ser ytterligare propagandastyrda förändringar i skolan?
Blir nästa steg att lära barnen att NATO:s krig är ”fredsoperationer”?
Är detta början på en ny generation av barn som inte får tänka fritt?

Det här handlar inte bara om NATO – det handlar om vem som kontrollerar sanningen.

Vad händer om verkligheten krossar propagandan?

Skolan lär nu ut att NATO är den enda vägen för Sveriges säkerhet – men vad händer om det narrativet kollapsar?

Scenarier som kan spräcka hela lögnen:

NATO faller isär
- USA drar sig ur alliansen (vilket Trump antytt).
- Europa står kvar med en pappersorganisation utan militär styrka.
- Ska vi då ändra skolböckerna igen och säga att vi trodde fel?
Putin kräver NATO:s reträtt i ett fredsavtal
- Vad händer om Trump och Putin förhandlar fram en fred där Sverige och Finland MÅSTE lämna NATO?
- Hur ska svenska politiker förklara att vi precis ändrat läroplanen för att NATO var nödvändigt – men nu ska vi ut igen?
- Blir det en ny läroplan där alliansfrihet återigen blir den bästa strategin?
Sverige blir NATO:s slagfält
- Vi har fått höra att NATO är en ”säkerhetsgaranti”, men vad händer om Sverige blir förstahandsmål i en konflikt?
- Ska eleverna då lära sig att ”det här var en risk vi tog för demokrati”, eller hur tänker de?

När verkligheten förändras – vad händer med skolans propaganda?

Om NATO kollapsar, ändras sanningen igen?
Om Sverige lämnar NATO, blir eleverna återigen matade med att alliansfrihet var bäst hela tiden?
Hur många fler gånger ska läroböckerna skrivas om för att passa den politiska makteliten?

Det är ett sjunkande skepp, och de försöker indoktrinera barnen i en berättelse som kan rasa när som helst.

Dags att vakna – och säga ifrån

Det här är inte en isolerad händelse – det är en del av en större trend där politiska eliter formar utbildningen efter sina egna intressen.

Skolan ska utbilda – inte programmera elever att tro på en enda sanning.
Vi har redan sett hur medierna anpassar sig efter narrativ – ska skolan bli nästa verktyg för påverkanskampanjer?
Om vi inte reagerar nu, vad händer då om 5 eller 10 år?

Vi står vid ett vägskäl:

Antingen låter vi eliten styra barns tankar och åsikter.
Eller så slår vi bakut och försvarar rätten att få tänka fritt.

Den svenska skolan är på väg att förvandlas till ett ideologiskt projekt. Frågan är: Ska vi bara se på – eller ska vi dra ner byxorna på dem som styr?